Dr. Öğr. Üyesi Ayfer EKER KARAKAYA

İletişim

Ad Soyad: Ayfer EKER KARAKAYA
Telefon:
Email: ayeker@sivas.edu.tr
  • Akademik Görevler
  • 2018
  • ÖĞRETİM GÖREVLİSİ
    GİRESUN ÜNİVERSİTESİ
    EĞİTİM FAKÜLTESİ Tez adı: MATEMATİK EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
  • 2016
  • ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ
    Indiana University Bloomington
    School of Education Tez adı: Mathematics Education
  • Öğrenim Bilgisi
  • 2011-2018
  • Doktora
    Indiana University Bloomington
    School of Education - CI / Math Education Tez adı: Teachers as Unit Designers: Exploring the Factors that Influence Elementary Mathematics Teachers’xx Decisions in Designing and Implementing a Fraction Unit
  • 2009-2011
  • Yüksek Lisans
    Boston University
    School of Education - Mathematics Education Department
  • 2003-2007
  • Lisans
    CUMHURİYET ÜNİVERSİTESİ
    EĞİTİM FAKÜLTESİ MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ

Makaleler

4 Adet
1
The Dominance of Blended Emotions: A Qualitative Study of Elementary Teachers’ Emotions Related to Mathematics Teaching

Cross Francis Dionne,Hong Ji,Liu Jinqing,EKER AYFER,Lloyd Kemol,Kaur Bharaj Pavneet,Jeon Mi Hyun
Yayın Yeri: Frontiers in Psychology
İngilizce,

Uluslararası   Hakemli   Özgün Makale   SSCI https://www.frontiersin.org/article/10.3389/fpsyg.2020.01865/full
2
Integrating Social-Emotional and Academic Development in Teachers' Approaches to Educating Students

Cross Francis Dionne, Liu Jinqing, Kaur Bharaj Pavneet, EKER AYFER
Yayın Yeri: Policy Insights from the Behavioral and Brain Sciences
Türkçe,

Uluslararası   Hakemli   Özgün Makale   Scopus http://dx.doi.org/10.1177/2372732219864375
3
“Approximate” multiplicative relationships between quantitative unknowns

Hackenberg Amy J,Jones Robin,EKER AYFER,Creager Mark
Yayın Yeri: The Journal of Mathematical Behavior
İngilizce,

Uluslararası   Hakemli   Özgün Makale   Scopus https://linkinghub.elsevier.com/retrieve/pii/S0732312317301402
4
Teaching practices for differentiating mathematics instruction for middle school students

Hackenberg Amy J,Creager Mark,EKER AYFER
Yayın Yeri: Mathematical Thinking and Learning
İngilizce,

Uluslararası   Hakemli   Özgün Makale   SSCI https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/10986065.2020.1731656

Projeler

3 Adet
1
Workplace Simulation Project PLUS (WSP): Developing future professionals with STEMC knowledge and 21st Century skills and Dispositions

2016-09-01-2018-05-31
Diğer (Uluslararası)  Araştırmacı

Tamamlandı   ULUSLARARASI   GİRESUN ÜNİVERSİTESİ
2
Assessing the Structure of Knowledge in Teaching Mathematics - ASKTM

2016-07-01-
Diğer (Uluslararası)  Araştırmacı

Devam Ediyor   ULUSLARARASI   GİRESUN ÜNİVERSİTESİ
3
LIFE: A Professional Development Partnership

2015-09-01-2018-02-01
Diğer (Uluslararası)  Araştırmacı

Tamamlandı   ULUSLARARASI   GİRESUN ÜNİVERSİTESİ